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　　手邊一堆的資料要做，本來就覺得很煩了，老天好像也知道我的情緒，便開始下起了朦朧小雨，這不由得使也更煩了。

　　突然想起了我們的班主任，也是我們的英語老師。這時的她應(yīng)該也在為我們煩惱吧。初三，十六歲。多么不凡的年紀！作為學生，面對中考，每天都在緊張和不安中度過。而我想，我們的班主任應(yīng)該也是吧。

　　越是長大，越是煩惱。最近班里的事情不斷，不然是同學之中關(guān)系沒有處理好，不然就是同學和其他學校的同學鬧矛盾……作為班主任，應(yīng)該很煩吧。

　　我還記得當初我只是個羞澀的小姑娘，說話都不敢太大聲。可是，看到班主任，卻不心生膽怯，反而很和藹。那是個夏季，她穿著一身卡通裝來給我們發(fā)新書。領(lǐng)完書她還和我笑著打招呼，向我介紹她自己。第一次見面，讓我對這個班主任有了前所未有好奇和的好感。

　　時間來到秋季。我的車子壞了，父母也沒來接我。班主任知道了，讓其他同學等我(當時下午只上三節(jié)課，放學了才四點)，等我父母來接我再回家。可是最后同學都走了，父母還沒來。班主任不放心，讓我坐上她的電瓶車，把我送回家。那時秋末臨近寒冬，班主任害怕把我凍著了，就把她騎車的棉襖給我。即使那樣坐在后座的我還覺得很冷，可想而知班主任當時得多冷。她讓我摟著她，讓我別亂動，那樣她就可以幫我擋住寒風。我摟著她，果然沒有那么冷了，我的頭靠在她堅實的背上，那種感覺好像溫暖的感覺好像“媽媽”。

　　我還記得她曾經(jīng)給我拿運動會短跑第一名獎狀時的樣子，她是那么高興，好像是自己得獎了一樣，

　　前不久，她哭了。想想都知道是為了我們這群不爭氣的孩子。原因很簡單，同學之間的關(guān)系緊張，打架，吵架不斷。她一邊哭一邊說“我不想讓同學們知道老師多么軟弱，不想讓同學們知道老師是個多么愛哭的人。老師還沒有孩子可是我把你們，把我們9(1)班的每個學生當成自己的孩子。我只覺得你們即將面臨中考，作為母親我怎么能不著急，中考不是隨便的考試，它決定你們上什么高中，上什么大學，也決定你們以后走什么樣的路，有什么樣的人生……看到你們這樣，我真的很痛心”。

　　她總是這樣，默默的為我們做很多。她也不會說出來，人總說“益師益友”，誰也沒想到一個三十歲的女教師真的把學生當成自己的孩子來看待。正因為她是班主任，還是一個畢業(yè)班的班主任，她每天來的最早，走的最晚，她操的心總是最多的?？墒?，她終究不能做到讓每個同學都滿意。同學之間還是會有分歧，但是她總會給我們機會，讓我們?nèi)ヅ?。每個同學的筆記本上多多少少都有她的心靈雞湯，每次都是用心，親手去寫，這些雞湯總能在面對困難和糾結(jié)上給予我們最大的幫助。

　　其實，即便她對我很好，我在英語方面的成績也不是很優(yōu)秀，在英語測驗中我從來沒考過第一名，但是她從來沒減少對我的愛。她總說，不管你成績高低，只有你學了，老師永遠會一視同仁，老師認為學生不能單單以成績來比較好壞。

　　時光飛逝，這是初三，也是我們在這個學校待的最后一年。我舍不得那茵茵草地，舍不得那每天都有朗朗書聲的班級和同學。當然更舍不得還是我最親愛的班主任！

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