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記憶中小時候的夏天總是陽光燦爛，就像印象中的青春年華，明快輕捷，風一樣，靈動俊逸。
初識盈盈，正值開學季，當時我沉浸在小學生升級為初中生的巨大幸福中。作自我介紹時，盈盈就引起了我的注意。她個頭很高，短發(fā)，黑、瘦，表情淡漠，眼神憂郁，說話時嘴角上揚，一副無所謂的神情。她衣著得體，看起來挺穩(wěn)重的樣子，在一群小屁孩中間，非常顯眼。簡單介紹后，她說：“大家會慢慢認識我，就是這樣的我。”
一直認為，人與人之間的緣分，是從第一眼就注定了的。從我注意到盈盈起，我就知道我跟她肯定會有很長的后續(xù)，是誰執(zhí)筆導演都不重要，重要的是，那會成為一個刻骨銘心的故事。
我忘了當初是怎么接近她又是怎么樣熟悉的，只記得夏天還沒有過完，我們就成為好朋友了。在這里我要介紹一下我自己。首先，我覺得自己是個聰明的小孩，很會讀書，但不太用功，這表現(xiàn)在我每門功課都在80-90之間，考試時題都難不倒我，可我也無法做到完美的征服改卷老師；其次，我不是個典型的好孩子，貪玩，不認真，愛表現(xiàn)，虛榮，倔強等，這些都是多年來碰壁流血得出的寶貴教訓。
然而在我眼里，少年盈盈聰明、自信、談吐文雅、舉止大方，異常美好，與這樣的人一起讀書，吃飯，休息是一種可遇不可求的幸運，那段時間我沉浸在如此巨大的幸福之中，也陷入一無所長，滿身缺點的自卑里。為了與盈盈并駕齊驅，我有一種強烈追求進步的動機，內心深處，我要求自己變得美好，更美好。看過盈盈的作業(yè)本后，我毅然決然的摒棄了書寫了近十年的熟悉字跡，跟著龐中華的字帖，硬是堅持練習了整整一年。一年里，老師和同學對我刮目相看，媽媽也覺得我干凈多了，不那么瘋野了。如此飛速的進步，以至于盈盈跟我說，你進步太快啦，我趕不上了。可是我的眼里，我心里，盈盈依然是那個站在臺上，冷峻地說“就是這樣的我”的那個小女孩，完美無缺，風姿卓越，我還是那個滿身缺點，藏無可匿，追求進步的小孩。
珍貴的東西就像指縫中的時光，放手或者不放，都會一轉即逝。隨后就是畢業(yè)。忘了當初離別時是怎樣的悲痛和難舍，后來又是怎么淡忘了這些憂傷和思念的，不過有了時間這樣一劑良藥，沒有什么傷痛是不能被醫(yī)好的。我和盈盈選擇了不同的高中，漸漸地我有了要好的新同學新朋友，盈盈的生活也有了別人的故事；再后來時間突然快了起來，各自讀了不同的大學，選擇了不同的專業(yè)，有了各自關注的領域。原本以為，兩個人交流交心沉淀下來的交情，如同兩條直線，曾經(jīng)交匯過，之后會各自沿著軌跡漸行漸遠，這就生活。或許人生復雜遠不是點或線能夠概括的，有些相交更像是河流的相會，分開后已經(jīng)彼此交融，融匯到生活的各個層面。
多年之后，有幸到過清華園，正值夏天，滿塘荷香，水木清華別致優(yōu)雅。站在荷塘一角，突然想到少年時代最美好的朋友，想著她的優(yōu)雅與這荷葉輕搖的碧波在仲伯之間吧。記憶深處，盈盈恍若天神，代表了一切美好事物，給我追求進步的力量。
以后的生活里我遇到了比盈盈更重要更值得依靠的人，那些人為我不切合實際的愿景守護，為我幼稚坎坷的經(jīng)歷淚流不止，為我微不足道的成長自豪不已。在他們的關懷、等待、鼓勵下我越過了一個又一個當時看似無法逾越的障礙和鴻溝。而盈盈給我的那種清風一樣舒適和美好的讓我沉醉的感受，后來就再也沒有體會過，盈盈給我的那種榜樣般引導力量，后來就再也沒有遇到過。
年少時的情懷，無關經(jīng)歷，無關世俗，無關愛情，甚至無關對方的感受，像夏天的風，吹過汗?jié)竦哪橆a，快意舒爽，那是我以為的最高境界的浪漫；如同盈盈那時犀利目光，孤高清雅，柔柔地看過來…直到現(xiàn)在我還以為，最迷人醇厚的浪漫，是讀書消得潑茶香，尋尋常常…
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