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　　初秋的陽(yáng)光，略有一點(diǎn)刺眼，初秋的風(fēng)，吹落了枯黃的葉，似翩纖的蝶，無(wú)力的搖曳，初秋的天，是那么明媚、明亮。抬頭仰望 想親近一下這溫暖的光 ，才發(fā)現(xiàn)已不是曾經(jīng)的那一片天。

　　歲月的沙漏，漏盡了浮華與淺夢(mèng)，只留下幾許憂傷幻化成蝶翩纖在青春的衣褶間，此刻寂寞偷渡到我的筆端 ，我用落筆的情緒，默寫(xiě)時(shí)光的點(diǎn)滴。

　　誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了思念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。誰(shuí)把青春采集，似一片晶瑩的香雪，誰(shuí)徘徊于長(zhǎng)街，枯瘦了路燈卻見(jiàn)月影斜……扶去塵埃，青春的落英撒在心田，暖暖的，甜甜的。

　　昨日，華麗繽紛的夢(mèng)在單車上綻放，我們細(xì)數(shù)著埋藏了點(diǎn)點(diǎn)悲傷的過(guò)往，那些過(guò)往，我們以為會(huì)永恒，轉(zhuǎn)頭卻早已找不到飛翔的弧線。那些痛徹心扉的故事，漫過(guò)青春的河流，終會(huì)消失在時(shí)光的盡頭。記憶中的相片退了色，青春又來(lái)肆意涂鴉，未來(lái)的腳步越來(lái)越近，夢(mèng)想的足跡卻漸行漸遠(yuǎn)。

　　當(dāng)明月走過(guò)了春秋，滄海略過(guò)了寒暑，我會(huì)停留在風(fēng)塵中的幾重歲月，守著黃昏，暮暮向晚，迎來(lái)晨曦，朝朝日短，孤曲里，只剩下蒼老的容顏。突然記憶像洪水涌來(lái)，那一刻是那么的清晰可見(jiàn)，猶如夢(mèng)幻的泡沫，陽(yáng)光可以讓它絢發(fā)光彩，同樣可以使它化為虛無(wú)。

　　其實(shí)我長(zhǎng)以為，記憶是最容易模糊的東西，就像是掌心里的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。只是在我還沒(méi)有將它忘記之前，我想用這殘碎的文字，將它拼湊，為那些也許會(huì)見(jiàn)或許永不會(huì)再見(jiàn)的人，可能某一天，轉(zhuǎn)身消失在人海即是永遠(yuǎn)。

　　是不是有一首歌也唱痛過(guò)你：“如果我還能回到十七歲，我會(huì)把所有的都學(xué)會(huì)，如果還能回到十七歲，我會(huì)好好的愛(ài)一回……” 那時(shí)青澀的我們，傻傻的，不懂，或許都會(huì)有遺憾，友情、愛(ài)情，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后發(fā)現(xiàn)，那些依然是美麗的珍藏。時(shí)間的長(zhǎng)河沉淀了記憶，激起了波瀾。

　　也許某一刻，我們會(huì)望著某些照片靜靜的發(fā)呆、發(fā)呆，想起那些事，那些歲月……是誰(shuí)糾結(jié)著物理化學(xué)題，是誰(shuí)上課偷玩著手機(jī)，是誰(shuí)總愛(ài)拿著鏡子照來(lái)照去，是誰(shuí)還在談?wù)撝鹩芭c海賊，是誰(shuí)一起逃課去打籃球，是誰(shuí)挑燈夜戰(zhàn)到深夜，是誰(shuí)下課不敢出教室怕被光榮的“升旗” ，是誰(shuí)經(jīng)常望向窗外傻傻的發(fā)呆，是誰(shuí)扶著欄桿仰望，似乎是一種尋不到的憂傷……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人來(lái)人去，悄無(wú)聲息里成為一中永恒的記憶。因?yàn)槟鞘俏覀冏罴冋婺耆A里，留下的最美的故事。

　　往事如風(fēng)，吹散了青春的瘋狂，連記憶都飄著詩(shī)的芬芳，流年似水，流淌著歲月的歡歌，連思念都飄有花的清香。即使是秋凋零了落葉，即使是冬冰封了世界，亦會(huì)有春溫暖著思緒，亦會(huì)有夏炙烈的情感。

　　誰(shuí)曾在天涯擁抱思念，誰(shuí)曾在海角回憶你的容顏，寂落的航船沒(méi)有弧線，到不了海天相接，斷線的風(fēng)箏正飛向云端，青春的牧笛聲蕭漸遠(yuǎn)，定格的笑臉，雋刻心間。

　　斟酌的清茶還飄有一絲余香，那一米陽(yáng)光透過(guò)窗，照在書(shū)桌，散落紙上，時(shí)光靜好。

　　任歲月匆匆，我還記得教室最后一排凌亂的課本，散落的試卷，一群嬉笑的少年，遠(yuǎn)望天空，訴說(shuō)流年。

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